父母的侵犯或控制;强迫喂食或排便;不注重情绪或灵性上的需要。
这是跟父母特别是父母怎样管理小孩有很大关系的阶段。小孩处于发展自己动手的期间,可以自己吃饭、穿衣服、上厕所,但仍然需要帮忙。第三阶段主要是关于妈妈怎样训练小孩使用厕所,所以基本上是妈妈训练小孩来上厕所,小孩要学习控制自己的排泄。妈妈是用好玩的方式,小孩在弄得乱七八糟之后把这当一个游戏呢?还是强迫小孩按照她的意愿来上厕所。
情绪化的父母对孩子的控制无所不在,他们视子女为自己的一切,任意侵犯孩子肉体和能量体,这种侵犯常表现在日常生活中,特别是在”吃喝“和”拉撒“这两件人生大事上。例如,孩子吃饱了,或者是肚子不饿,做父母的总以自己的想法,去判断孩子吃饱了没,也许父母亲认定孩子要吃完一碗稀饭才算饱,不论耗多少时间,他们一定会跟在孩子身后喂完为止。
或者是孩子不觉得冷,但父母觉得他冷而硬给他加衣服,孩子已经热得出汗了父母还是很严厉地说:你要乖,不许脱,如果你脱了妈妈就不爱你了。所以孩子就认为为自己要求是不被允许的,为了妈妈的需要而把自己的需要压抑。对孩子而言,父母就是天,提供了他一切,一旦他说了不,不但天会塌下来,他的一切也会没有,他不能违背父母的意愿,为了得到父母的爱他默默接受了一切。
除了“吃喝”另一条控制孩子的途径就是“拉撒”,在一岁多到三岁前这个期间,大多数父母会开始训练孩子大小便,然后,此时孩子的肛门括约肌和尿道口括约肌张力尚未发展好,偏偏父母强迫要求,马桶里要是没有父母期待的“结果”,孩子休想从马桶上离开,于是孩子无法自由放松括约肌顺利排便。
有时孩子尿裤子或者大便在裤子上,也都遭遇到一顿严厉的说教或者干脆一阵打骂,这些强迫训练让孩子很小就很受挫,感觉自己是个失败者。在回应父母给的压力时,大部分的小孩都会想要试着遵守妈妈的命令,讨好妈妈以得到爱所以小孩就知道了生理的自然反应是不被允许的,他们学着不去信任身体的本能。
父母可能觉得孩子太小还不能感受到羞辱与嫌弃,其实两岁的小孩很具有接受性,他就是情绪的海绵体,不管来的是什么情绪都会把它吸收进来,因此这时候的创伤往往是关于难为情、困窘的。